不負(fù)春光行路長(zhǎng)，勤耕不輟付韶華。為了進(jìn)一步提升學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展水平，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，在集團(tuán)統(tǒng)一規(guī)劃下，2月18日，學(xué)校特邀國(guó)際認(rèn)證應(yīng)用行為分析師BCBA蔚雪老師對(duì)學(xué)校20余名教師骨干進(jìn)行了為期兩天的《CareTAI特殊兒童早期技能篩查評(píng)估量表》培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)采取了線上授課與線下實(shí)操相結(jié)合相結(jié)合的形式開(kāi)展，參訓(xùn)教師利用寒假時(shí)間參與了《CareTAI特殊兒童早期技能篩查評(píng)估量表》的線上學(xué)習(xí)。通過(guò)線上學(xué)習(xí)大家初步掌握了該篩查評(píng)估量表對(duì)應(yīng)的年齡段、使用環(huán)節(jié)、評(píng)估時(shí)長(zhǎng)、涵蓋的技能領(lǐng)域、每個(gè)領(lǐng)域包涵的10M及如何進(jìn)行評(píng)估等相關(guān)理論知識(shí)。

培訓(xùn)第一天，蔚老師帶領(lǐng)大家回顧了線上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，接著對(duì)《CareTAI特殊兒童早期技能篩查評(píng)估量表》包括的八大核心領(lǐng)域進(jìn)行了詳細(xì)解讀。老師們非常珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真做筆記；積極與蔚老師互動(dòng)交流，請(qǐng)蔚老師解疑答惑，大家收獲滿滿，為接下來(lái)的實(shí)踐操作下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)第二天，蔚老師結(jié)合各領(lǐng)域評(píng)估辦法指導(dǎo)大家進(jìn)行了實(shí)踐操作。大家學(xué)習(xí)熱情高漲，沿著“老師講解--小組實(shí)操--分組展示--共同探討分析--內(nèi)化提升”的路徑深入吸收每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在分組實(shí)操過(guò)程中，老師們兩人一組，通過(guò)互動(dòng)、角色模擬、現(xiàn)場(chǎng)講解等與專家進(jìn)行激勵(lì)的討論，課堂氣氛活躍，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

青衿之志，履踐致遠(yuǎn)，聆聽(tīng)一場(chǎng)知識(shí)盛宴，在探索中收獲屬于自己的成長(zhǎng)！ 培訓(xùn)結(jié)束后，參訓(xùn)教師紛紛表示，通過(guò)兩天的培訓(xùn)，在理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，他們熟練掌握了《CareTAI特殊兒童早期技能篩查評(píng)估量表》的理論知識(shí)與實(shí)操方法，切實(shí)提升了評(píng)估技能、教育康復(fù)水平，在實(shí)現(xiàn)自身成長(zhǎng)的同時(shí)，能夠更好的為特殊兒童的學(xué)習(xí)、康復(fù)提供專業(yè)指導(dǎo)。

弦歌不輟載初心，芳華待灼齊奮進(jìn)。新學(xué)期、新目標(biāo)、新征程，麗江民族特殊教育學(xué)校全體教職工將以飽滿的精神投入到工作中，攜手并進(jìn)，以實(shí)干守初心，以初心致未來(lái)，共譜學(xué)校特殊教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新篇章。