潛心錘煉綻芳華，觀摩學(xué)習(xí)促成長(zhǎng)。為不斷提高我校教師教育教學(xué)水平、康復(fù)訓(xùn)練能力，給教師們提供一個(gè)互相交流、展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，繼“一人一課”教研活動(dòng)后，我校于10月27日開(kāi)展了校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)。

在活動(dòng)開(kāi)始前，教師們認(rèn)真研讀教材，精心制作課件，細(xì)致準(zhǔn)備教具，課堂上他們教態(tài)親切自然，從容把控課堂，思路清晰，?標(biāo)明確，步驟流暢，將學(xué)生們帶入輕松愉快的教學(xué)活動(dòng)中，取得了很好的課堂效果。

個(gè)訓(xùn)課《我愛(ài)吃蔬菜》由周桂英老師主講，課程設(shè)置合理有序，由易到難、循序漸進(jìn)，重難點(diǎn)突出。課堂豐富有趣，物品收放及時(shí)，教態(tài)、語(yǔ)言富有親和力，充分展現(xiàn)了精湛的教學(xué)功底，取得了良好的教學(xué)效果。

感統(tǒng)訓(xùn)練課《套圈行走》由李衛(wèi)平老師主講，李老師教學(xué)基本功扎實(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力， 整節(jié)課循序漸進(jìn)，一環(huán)扣一環(huán)，課程進(jìn)行順利且課堂氛圍活躍有趣，尤其是分組競(jìng)賽不僅體現(xiàn)了分層教學(xué)，同時(shí)也充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。

暢游律動(dòng)課《音樂(lè)的快慢》由侯建偉老師主講，侯老師選材符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，輕松悅耳的旋律，配上精彩的律動(dòng)小游戲，成功吸引學(xué)生們快樂(lè)參與到學(xué)習(xí)中，取得了良好的課堂效果。

美工教學(xué)《田野的色彩》由楊文淵老師主講，課堂設(shè)計(jì)充分考慮了學(xué)生的特點(diǎn)，以學(xué)生興趣為核心，環(huán)節(jié)完整，注重細(xì)節(jié)，生動(dòng)有趣。從抬頭、低頭引入仰視、俯視，再到近大遠(yuǎn)小、用點(diǎn)填充，楊老師用詼諧幽默的語(yǔ)言，極富感染力的表情及動(dòng)作，深深吸引了學(xué)生們的注意力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情緒，把學(xué)生們帶到了神奇的美工世界。

生活語(yǔ)文《教室》由顧艷春老師主講，顧老師思路清晰，課件制作符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，課堂上顧老師充分結(jié)合學(xué)生的生活、環(huán)境進(jìn)行泛化教學(xué)，在重視結(jié)果的同時(shí)，體現(xiàn)了情感教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性。

為了使公開(kāi)課收到實(shí)效，達(dá)到預(yù)期目的，每堂課結(jié)束后，教務(wù)處組織教師及時(shí)進(jìn)行了評(píng)課，教師們圍繞課堂教學(xué)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和深入探討，紛紛反思自己在教學(xué)中的不足之處，表示在以后的教育教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練中要多動(dòng)腦、多思考，多學(xué)習(xí)，更好的開(kāi)展教育教學(xué)和康復(fù)訓(xùn)練。

立足課堂，我們敢于實(shí)踐探索，駐足教研，我們勤于總結(jié)反思。本次公開(kāi)課活動(dòng)達(dá)到了我們的預(yù)期目標(biāo)，教師們?cè)谶@場(chǎng)教學(xué)教研盛宴中汲取營(yíng)養(yǎng)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，教育教學(xué)水平、康復(fù)訓(xùn)練能力均有所提高。未來(lái)我校將繼續(xù)開(kāi)展以評(píng)促教的示范觀摩教研活動(dòng)，提高教育教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練的質(zhì)量，為今后的康教工作增添生機(jī)與活力！